教育部:硕士专业学位招生数将扩大至研究生招生数三分之二_博士_1

教育部:硕士专业学位招生数将扩大至研究生招生数三分之二_博士
教育部:硕士专业学位招生数将扩展至研讨生招生数三分之二 图源图虫构思 芥末堆讯 9月30日,国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研讨生教育展开计划(2020-2025)》,清晰到2025年,硕士专业学位研讨生招生规划将扩展到硕士研讨生招生总规划的三分之二左右,大幅添加博士专业学位研讨生招生数量。 据了解,自1991年开始实施专业学位教育制度以来,到2019年,我国累计颁发硕士专业学位321.8万人,博士专业学位4.8万人。 教育部指出,现在专业学位研讨生教育还存在一些问题:重学术学位、轻专业学位的观念仍需改变;硕士专业学位研讨生教育类别设置仍不行丰厚,设置机制不行灵敏;博士专业学位展开滞后,类别设置单一,授权点数量过少,培育规划偏小;展开机制需求健全等等。 《计划》清晰,专业学位研讨生教育展开方针是,到2025年,增设一批硕士、博士专业学位类别,将硕士专业学位研讨生招生规划扩展到硕士研讨生招生总规划的三分之二左右,并大幅添加博士专业学位研讨生招生数量。 在硕士专业学位方面,在类别设置上,应愈加杰出明显的工作布景和专业人才指向,增强对工作工业展开的快速呼应才能和针对性;学位颁发上,应愈加杰出研讨生把握相关工作工业或工作范畴的厚实基础理论、体系专门知识的程度,以及经过研讨处理实践问题的才能。 此外,可展开硕士专业学位类别自主设置试点,放权学位授权自主审阅单位自主设置硕士专业学位类别,定时计算并向社会发布。新增硕士学位颁发单位原则上只展开专业学位研讨生教育,新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主,支撑学位颁发单位将自动吊销的学术学位授权点调整为专业学位授权点。 在博士专业学位方面,《计划》说到,要以临床医学博士专业学位、工程类博士专业学位、教育博士专业学位为要点,增设一批博士专业学位授权点。支撑学位授权自主审阅单位增设一批博士专业学位授权点。博士研讨生招生计划向专业学位歪斜,每年惯例增量专门安排必定份额用于博士专业学位展开。 《计划》指出,在安排施行上,专业学位类别目录由国家统一编制,首要用于学位授权和学位颁发,每五年会集修订一次。 设置专业学位类别的工作工业部分应树立人才需求和工作情况动态监测机制,每年发布人才需求和工作情况陈述。对需求萎缩、培育质量低下的专业学位类别,实施强制退出。

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